新媒体时代大学生媒介素养现状及提升策略  

作　　者：牛鑫 

机构地区：[1]山西应用科技学院

出　　处：《西部广播电视》2024年第15期69-72,共4页West China Broadcasting TV

摘　　要：在新媒体环境下,真假难辨的信息充斥在网络之中。大学生作为网民的重要组成部分,其网络行为直接影响着网络空间的文明程度和健康发展,所以面对纷繁复杂的网络环境,大学生需要具备辨别信息真伪、筛选有价值内容的能力,不断提升媒介素养。新媒体时代背景下,高校加强媒介素养教育,不仅可以引导大学生形成理性思考的习惯,使其学会从不同角度审视问题,还能培养大学生独立判断事件真伪的能力,使大学生面对一些社会事件时不人云亦云,减少网络暴力、谣言传播等不良现象的发生。基于此,本文首先阐述媒介素养的概念,然后分析新媒体时代大学生媒介素养现状,最后探究行之有效的媒介素养提升策略,旨在帮助大学生辩证地看待各种网络信息。

关 键 词：新媒体 大学生 媒介素养 批判性思维 隐私风险 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G641