普通高校合唱公共课程“三全育人”体系构建探讨  

作　　者：左月明 

机构地区：[1]上海工商外国语职业学院,上海市200000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第23期123-125,共3页

基　　金：上海高校青年教师培养资助计划“高职院校《学前儿童艺术教育》课程思政改革的可行性分析与实践路径”(项目批准编号:ZZ202250002)。

摘　　要：文章结合普通职业院校大学生合唱课程及合唱团培养工作实际,基于全员、全过程、全方位“三全育人”理念,贯彻落实高等教育立德树人根本任务,在合唱课程教学、合唱展演活动、进行初步探索与实践,旨在发挥合唱文化育人功能,探索普通高校合唱公共课中艺术教育课程教学模式,全面提高大学生艺术综合素质,服务学生全方面发展。

关 键 词：“三全育人” “五育并举” 合唱公共课程建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] J124[文化科学—教育学]