线上线下混合式教学模式在药学专业“微生物学与免疫学”课程中的探索  

作　　者：韩成云[1] 温经柏 李桥桥 

机构地区：[1]宜春学院化学与生物工程学院,江西宜春336000

出　　处：《现代园艺》2024年第24期181-184,187,共5页contemporary horticulture

基　　金：江西省教学改革研究项目(项目编号:JXJG-19-15-13,JXJG-22-15-10);宜春学院教学改革研究项目(项目编号:YCUJG-2021-14)。

摘　　要：“微生物学与免疫学”是宜春学院药学专业的一门核心基础课程。针对传统教学模式在内容结构、教学方法、实践环节、教学资源以及师资建设等方面的不足,开展了线上线下混合式教学改革。通过构建全新的教学模式、重构教学内容、开发课程资源专栏、创新教学方法、完善多元化评价体系、融入课程思政理念、鼓励学生参与创新活动以及强化教师培训等多项举措,充分发挥线上线下混合式教学的优势。该模式不仅强化了教师的引导作用,同时也满足了学生自主学习的需求。对比实施效果显示,混合式教学显著提升了学生的理论知识掌握水平和实践操作能力,培养了更强的自主学习、合作学习和创新思维能力,学生对课程的满意度和学习兴趣均有显著提高。此外,该模式也推动了教师教学能力的发展,全面提升了教学质量和学生综合素质。

关 键 词：微生物学与免疫学 线上线下 混合式 教学改革 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]