女童教育:衡量社会发展水平的天然尺度  

作　　者：牛馨翌 

机构地区：[1]联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心教育赋能女童和妇女项目

出　　处：《神州学人》2024年第12期10-13,共4页China Scholars Abroad

摘　　要：1994年,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心(简称“农教中心”)成立。在当时,贫困地区的女童教育是中国普及教育的难中之难:全国261万未入学学龄儿童中,女童有173.4万,占66.4%;1990年第四次全国人口普查统计显示,全国1.8亿文盲中,三分之二是妇女。2024年,农教中心成立30周年。

关 键 词：全国人口普查 女童教育 联合国教科文组织 社会发展水平 普及教育 培训中心 学龄儿童 贫困地区 

分 类 号：C92[社会学—人口学]