我劳动 我快乐  

作　　者：查煜玲 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区金桥幼儿园

出　　处：《新班主任》2024年第12期26-27,共2页

摘　　要：为了让孩子们形成正确的劳动观,我园将劳动教育与游戏结合,坚持“更小一点、更活一点、更近一点、更实一点”的原则,将劳动教育做得更深入、生动。跟孩子对话,理解劳动良好品质的形成需要从稳定的价值观、稳定的情感走向稳定的行为,基于对劳动教育的价值判断与思考,我们希望孩子不仅去行动,更要进一步体会与思考,所以,和孩子们讨论劳动的话题很重要。我们倡议教师和家长经常和孩子交流各种劳动话题,引导孩子洞察与表达自己的感受,逐步形成正确的价值观和良好的品质。我们从对话交流入手,为师幼交流和亲子交流提供了话题,开启了新一轮的劳动教育课程。

关 键 词：亲子交流 良好品质 对话交流 劳动观 体会与思考 教育的价值 引导孩子 师幼交流 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]