小学道德与法治课堂生活化教学策略探索  

作　　者：曹建玲 

机构地区：[1]江苏省如皋师范学校附属小学

出　　处：《华夏教师》2024年第28期89-91,共3页

基　　金：江苏省南通市立项课题“小学道德与法治教学中儿童生活智慧培养的实践研究”(课题编号:GH2020086)的研究成果。

摘　　要：在小学道德与法治教育中,培养学生的生活智慧堪称重中之重。本文旨在全面剖析小学道德与法治课堂上生活智慧的培养策略,通过优化教学方法、贴近学生实际以及加强实践教学等手段,引领学生将道德与法治知识转化为生活智慧,进而提升其综合素质和解决实际问题的能力。

关 键 词：小学 道德与法治 生活智慧 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]