高校中外合作办学模式下思政教育的有效性分析  

作　　者：胡铁[1] 

机构地区：[1]广州航海学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第17期188-190,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：本文探讨了高校中外合作办学模式下思政教育的有效性问题。分析了教学计划的差异、教学主体身份的多元化、教学对象的个性化特征以及教学目标的国际化趋势。进一步讨论了教师队伍建设的不足、教育环境的影响和教育过程的连贯性等问题,并提出了进一步增设思政教育有效性的途径。

关 键 词：高校 中外合作办学模式 思政教育 有效性 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]