幼儿园建构自我评价标准的科学性探析  

作　　者：刘昊 

机构地区：[1]首都师范大学学前教育学院

出　　处：《学前教育》2024年第23期13-16,共4页

摘　　要：我们探讨过教育评价的不同类型,比如外部评价与内部评价、标准化评价与非标准化评价、鉴定性评价与改进性评价等。这些不同类型的评价在目的、功能、方法等方面都存在着巨大差异。如果我们用衡量某一类评价标准的尺度去衡量另一类,无疑就像以审视《蒙娜丽莎》的眼光去审视《清明上河图》,这样的做法是不合理的。

关 键 词：《蒙娜丽莎》 《清明上河图》 外部评价 内部评价 鉴定性评价 幼儿园 评价标准 标准化评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]