看见教育制度背后的“人”  

作　　者：张飞 

机构地区：[1]安徽省临泉县皖北经济技术学校

出　　处：《教育家》2024年第49期14-15,共2页Educator

摘　　要：美国教育管理学家霍伊有一条关于制度的铁律:没有一条制度是绝对有效的。如果说好的学校制度是一架梯子,可以引领、激励和帮助学生;那么坏的学校制度则是一条绳索,会捆绑、束缚和损害学生。制度对于一所学校的良性发展和学生的健康成长具有重要影响,当某种不合理的学校制度以恐吓、胁迫或人为权威的方式出现时,作为教师,我们必须学会甄别和选择,要看得见教育制度背后的“人”,用自己的睿智与担当,为学生撑起一片充满人性与温暖的天空。

关 键 词：一所 健康成长 教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]