“愤怒”教育:学会管理情绪  

作　　者：祝好好 

机构地区：[1]浙江温州市鞋都第一小学

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2024年第12期17-18,共2页Class Adviser

摘　　要：一“会刹车”的铅笔,提供“愤怒教育”的契机,“老师,小月哭了!”小林的报告声打破了教室的宁静。循声望去,小月正把头埋在臂弯里,小声地抽泣着。还没等我走近询问,热心的同桌小林已经抢答:“老师,她的牙齿掉了,她把牙齿放在桌上,一转眼就不见了!”一听这话,教室里很快就躁动起来了。还没等我离开讲台,前桌的小妍已经喊着:“我帮你找找!”随即钻进桌子底下,还有几个孩子抽出纸巾递了上去。很快,小月的周围已经围了好几个同学。淘气的小瑞不知什么时候也来到小月周围,他凑近说了些什么然后又迅速跑回自己的位置。

关 键 词：教育 愤怒 教室 讲台 牙齿 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]