校企共建课程的设计与建设——以《稀土产业标准化》新编教材为例  

作　　者：尚炜翔 彭军[1] 包金小 

机构地区：[1]内蒙古科技大学稀土产业学院,内蒙古包头014010

出　　处：《新课程研究》2024年第33期93-95,共3页New Curriculum Research

基　　金：2023年内蒙古自治区自然科学基金项目“分子筛限域金属活性位点构筑与CO_(2)羰基合成高值化学品的催化研究”(课题编号:2023QN02009);2022年内蒙古自治区高等学校碳达峰碳中和研究专项“含限域金属分子筛催化材料的制备与CO_(2)还原功能化反应性能研究”(课题编号:STZX202202);2023年内蒙古自治区直属高校基本科研业务费“多相羰基合成活性位点构筑及其资源高效利用与转化”(课题编号:2023QNJS189)的研究成果。

摘　　要：校企共建课程《稀土产业标准化》教材以稀土行业为切入点,全面介绍了标准制订过程、产业标准化、标准体系建立方法,以及标准解读及实施评价等内容。该教材由校企教师共同开发,以确保教材内容切实符合企业和社会需求。该教材遵循教育教学规律和人才培养规律,聚焦新兴领域和热点问题,采用多元化教学方式优化教材结构,旨在帮助学生掌握稀土产业标准化的核心技能,培养能够适应稀土行业及标准制订工作的工程师与专业人才,从而为行业输送高质量的标准化人才。

关 键 词：稀土产业 标准化 教材建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]