基于成果导向学习理论的高校党建工作创新路径探析  

作　　者：张小康 邓寿群 

机构地区：[1]赣南医科大学

出　　处：《党史文苑》2024年第12期125-127,共3页

基　　金：2022年度江西省高校党建研究项目(规划重点项目)《基于成果导向学习理论的高校党建工作创新研究》(课题编号:22DJZD010);2022年度赣南医学院党建研究项目《基于成果导向学习的高校党建工作创新研究》(课题编号:GYDJKT.YB-2022001);江西高校思想政治工作省级精品项目《基于协同育人的“红医仁心”思政教育体系探索》阶段性研究成果。

摘　　要：在新时代背景下,高校党建工作面临着新的挑战和机遇。成果导向学习理论(简称OBE)是一种以学习成果为导向的学习方式,其核心是强调学习者的主体地位和学习目标的明确性。在高校党建工作中,可以借鉴成果导向学习理论,构建适合自身特点的党建工作模式。随着我国高等教育事业的快速发展,高校党建工作的重要性日益凸显。

关 键 词：党建工作模式 高校党建工作 成果导向 明确性 党建工作的重要性 主体地位 新时代背景下 路径探析 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] D267.6[文化科学—教育学]