在情境问答中滋长语文素养——谈一年级上册第八单元《比尾巴》的教学  

作　　者：何佳欢 

机构地区：[1]浙江杭州市江晖小学,310000

出　　处：《小学教学参考》2024年第34期5-7,15,共4页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：修订后的一年级上册统编语文教材进一步优化了学习内容,统筹语文实践活动,降低了学习难度,让学生更容易适应小学阶段的学习。教学一年级上册第八单元的《比尾巴》一文时,教师要立足单元整体,明确课文的教学价值,并基于单元真实的学习情境“小精灵的智慧比赛”,设置本课的学习任务“尾巴比赛”,引导学生进行识字、写字、朗读、思考、表达等语文实践活动,理解动物多样化的特点,不断积累语言,获得阅读能力和思维能力的发展。这样教学,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能让学生在具身体验中产生探究的欲望。

关 键 词：教材修订 语文素养 单元整体 情境任务 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]