基于教育知识图谱的专业学位研究生信号处理类课程教学改革探索  

作　　者：王冬霞 杨耿煌[1] 赵金涛 边焱 何禹奇 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学天津市信息传感与智能控制重点实验室,天津300222

出　　处：《大学教育》2024年第24期66-70,共5页University Education

基　　金：天津市高等学校研究生教育改革研究计划项目(TJYG090);天津职业技术师范大学校级研究生精品课程建设项目(KJA2022-01)。

摘　　要：文章以信号处理类课程为例,基于对研究生课程教学模式的分析,针对专业学位研究生培养中存在的“同质化”“矮化”和“窄化”等问题,提出以产教融合和课程思政为双驱动,通过重构课程教学内容、完善课程资源库和改革课程考核评价机制,全面提高研究生的分类培养质量,以期为相关专业学位研究生的课程教学改革提供参考。

关 键 词：产教融合 课程思政 信号处理类课程 专业学位研究生 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]