以数字化赋能首都教育高质量发展——教育数字化转型的北京实践  

作　　者：田鹏 

机构地区：[1]北京市数字教育中心

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第S02期4-7,共4页

摘　　要：教育数字化转型是运用数字技术对教育行业变革重塑的过程,是教育信息化的重要机遇。北京市通过健全机制、加强顶层设计、强化基础设施、丰富数据要素、贯通业务流程、拓展数字教育资源供给、深化场景应用、标杆引领、AI赋能、安全保障等系列措施,全面推进教育数字化转型工作,并取得了积极效果。北京市的教育数字化转型实践说明,运用数字技术,可以有效破解传统教育工作中的难点问题,提升教育管理和教育教学水平。

关 键 词：AI赋能 顶层设计 教育大数据 教育决策 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G527[文化科学—教育技术学]