人工智能融入教学 赋能教师精准施策——北京市第八十中学管庄分校培育人工智能教育应用场景的探索  

作　　者：于亚萍 黄兵彦 李博 纪文杰 

机构地区：[1]北京市第八十中学管庄分校

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第S02期78-81,共4页

摘　　要：运用大数据、AI算法等技术,可以实现对学生学习行为的精确分析和个性化教学内容的推送,从而提高教学效率和质量。本文基于国家、北京市关于人工智能教育的精神,依托朝阳区教委《朝阳区人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划》,在落实培育人工智能教育应用场景方面做出一些尝试,特别介绍了学校在精准教学方面的潜力和实际成效。文章还讨论了AI在教师专业发展、学生个性化学习及智慧课堂建设中的应用实例,强调了智能技术对教育理念和教学方法的深刻影响。

关 键 词：人工智能 精准施策 智慧课堂 数字化 应用场景 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G632.4[文化科学—教育技术学]