融合思政元素的工科概率统计与随机过程案例设计  

作　　者：林焱辉 马小兵[1] 杨力[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学可靠性与系统工程学院,北京100191

出　　处：《大学教育》2024年第23期107-110,共4页University Education

基　　金：北京航空航天大学第五批校级一流本科课程立项课程;北京航空航天大学2023年度校级教学改革研究立项项目。

摘　　要：概率统计与随机过程作为研究并揭示随机现象统计规律性的数学分支,是利用数学知识解决复杂工程问题的理论基础。在工科专业人才培养过程中,学生人文素养的培养是不可忽视的重要环节。因此,在概率统计与随机过程课程教学过程中,可将理论知识与工科专业背景相结合,引入融合思政元素的工科课程教学案例,帮助学生更好地理解理论知识、提升个人素质与修养。

关 键 词：概率统计与随机过程 课程思政 教学案例 工科专业 大学教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]