运用“小结与反思”提高章节复习的有效性--以浙教版教科书“有理数”复习为例  

作　　者：张安军 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区教育发展研究学院,311112

出　　处：《中学数学杂志》2024年第12期20-22,共3页

摘　　要：新浙教版教科书“小结与反思”中的“知识梳理”与“回顾与反思”是由原教科书的填空与填表改编成的.许多教师没有领会新教材编写的意图,还是“新歌老唱”.以“有理数”章复习为例,谈谈“小结与反思”的使用与开发:利用“回顾与反思”给出知识回顾的线索;利用“知识梳理”构建与优化知识结构图;利用“目标与评定”检测学习的达成。

关 键 词：小结与反思有理数 章复习 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]