助力雏鹰展翅 涵养家国情怀--南通西藏民族中学“雏鹰班”班主任育人方略  

作　　者：李登海 

机构地区：[1]江苏省南通西藏民族中学

出　　处：《西藏教育》2024年第12期62-64,共3页

摘　　要：本文基于南通西藏民族中学校情,通过“制度+课程+活动”的方式渗透“仁·和·家国”理念,从雏鹰之“翼”、雏鹰之“羽”、雏鹰之“翱”三个阶段层次建立了班级成长共同体的育人方略,助推“高原雏鹰”成为拥有助人达己、家国情怀、和合共进优秀传统文化基因的新时代好青年。

关 键 词：育人方略 助人达己 家国情怀 和合共进 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]