培养指向计算思维的高中信息技术教学策略——以项目化教学为例  

作　　者：马兴通 

机构地区：[1]江苏省睢宁县凌城中学

出　　处：《中国新通信》2024年第22期92-94,共3页China New Telecommunications

摘　　要：项目化学习是一种综合性的学习方式,借助于项目,可以激发学生的兴趣,训练学生的综合能力。在高中信息技术教学中,计算思维是核心素养的内涵之一,是提高学生信息技术能力的基础。因此,本文以教科版高中信息技术项目化教学为例,分别从指向计算思维的信息技术项目顶层规划、任务设计、活动实施等三个方面,论证了项目化教学是发展学生高中信息技术计算思维的应然选择。

关 键 词：项目化 计算思维 高中信息技术 路径 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]