检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:蔡秋培 Cai Qiupei
机构地区:[1]暨南大学,广州510632
出 处:《高教探索》2024年第6期105-110,共6页Higher Education Exploration
摘 要:鲁迅认为美育的功能重在“立人”,与美育紧密关联的是审美感受力与审美创造力,当美育实施者明晰审美媒介的内涵及类别,做好审美媒介的“建设”“保存”及“研究”工作时,才能更好地实现美育的目的。鲁迅的美育思想启示大学美育实施者要以“立人”为宗旨,注重审美媒介的甄选,重视培养大学生的审美感受力与审美创造力,致力构建多种形态的美育资源对大学生进行全方位的教育,促进大学生全面发展与健康成长。
关 键 词:鲁迅 美育思想 《儗播布美术意见书》 大学美育
分 类 号:G40-014[文化科学—教育学原理]
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