美国4H教育对中学生涯规划教育的启示  

作　　者：江莹 

机构地区：[1]江苏省苏州市相城区蠡口第二中学

出　　处：《大众心理学》2024年第12期16-17,13,共3页Popular Psychology

摘　　要：随着人工智能的发展,您是否会对学生或孩子未来的职业和人生选择感到迷茫?人工智能等前沿技术的迅猛发展和广泛应用,也带来了未来不确定性和职业结构的演变,自然对中小学生涯规划教育提出了新挑战。中学阶段是个体价值观和职业观念形成的关键时期,科学有效的生涯规划教育能够帮助学生把握升学选择的方向,提升能力,增强应对未来变化的信心和能力。

关 键 词：生涯规划教育 人工智能 个体价值观 提升能力 人生选择 未来不确定性 中小学 前沿技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]