“数智化+层次化”背景下综合轨道交通实验课程设置探究  

作　　者：武远萍 刘培骏 史福宁 

机构地区：[1]陕西高校轨道交通未来产业创新研究院,陕西西安710399 [2]西安交通工程学院交通运输学院,陕西西安710399

出　　处：《科技风》2024年第36期16-18,共3页

基　　金：陕西省高等教育科学研究项目(XGH21292);西安交通工程学院综合轨道交通实验课程群教学团队建设项目。

摘　　要：基于综合轨道交通行业数智化发展背景,本文系统分析综合轨道交通实验平台发展要求,针对新时代轨道交通行业人才培养目标及能力评估要素,分学历层次、分专业阐述综合轨道交通运营管理类实践实验课程模块框架,以各实验课程与各学历层级轨道交通运营管理人才能力评估要素契合度为基础,提出“数智化+层次化”背景下轨道交通实验课程设置及优化流程,并通过国内某交通运输院校交通运输本科专业实验实践教学课程设置案例进行应用分析,以为行业内院校优化综合轨道交通运营管理相关专业培养模式和实践教学提供借鉴。

关 键 词：综合轨道交通 数智化 层次化 实验 课程设置 

分 类 号：C45[社会学]