生活化模式助推小学信息科技教学  

作　　者：张海兰 

机构地区：[1]南京市江宁开发区学校,江苏南京211102

出　　处：《中小学电教（下）》2024年第11期79-81,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：在当前教育事业快速发展的背景下,信息科技教学的重要性不言而喻,如何提升小学信息科技学科的教学质量,实现对学生信息素养的培养是教师重点关注的话题。为了有效活化信息科技课堂结构,进一步激发学生的学科探究兴趣,小学信息科技教师融合生活化教学理念设计教学活动,可以有效提高课堂教学趣味性,加深学生对所学内容的理解。本文结合生活化教学在信息科技课堂的应用展开了分析,探索了搭建生活化教学模式的具体策略,希望可以有效提升信息科技课堂的整体教学质量,有效促进学生信息学科素养的发展和进步。

关 键 词：小学信息科技 生活化教学模式 策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]