格林模式指导下的健康教育对育龄期乳头状甲状腺癌女性患者知信行水平用药依从性及生命质量的影响  

作　　者：施婉 张楚义 

机构地区：[1]丽水市中心医院肝胆胰甲状腺科,浙江丽水323000 [2]丽水市中心医院手术室,浙江丽水323000

出　　处：《中国妇幼保健》2024年第23期4747-4752,共6页Maternal and Child Health Care of China

摘　　要：目的探讨格林模式指导下的健康教育对育龄期乳头状甲状腺癌女性患者知信行水平、用药依从性及生命质量的影响。方法将2021年12月—2023年12月于丽水市中心医院行手术治疗的100例育龄期女性乳头状甲状腺癌患者随机分成对照组和研究组(各50例)。对照组采用常规健康教育,研究组在对照组基础上采用格林模式指导下的健康教育。观察两组患者睡眠质量、知信行水平、生命质量、疼痛程度及用药依从性。结果干预后研究组患者匹兹堡睡眠质量指数(Pinsburgh Sleep Quality In dex,PSQI)评分(0.71±0.35)分低于对照组的(1.11±0.29)分,而知信行水平中健康知识(87.26±9.57)分、健康信念(24.75±5.58)分、健康行为(22.61±5.37)分和欧洲癌症研究与治疗组织制定的生命质量测定量表(EORTC QLQ-30)评分(78.68±5.24)分均高于对照组的(79.98±9.15)分、(17.18±5.22)分、(17.95±4.24)分、(71.83±5.16)分,组间比较差异均有统计学意义(t_(SQI)=6.223,P<0.001;t_(健康知识)=3.888,P<0.001;t_(健康信念)=7.005,P<0.001;t_(健康行为)=4.816,P<0.001;t_(EORTC QLQ-30)=6.586,P<0.001);两组患者不同时间点疼痛视觉模拟评分(VAS)及8条目Morisky用药依从性问卷(MMAS-8)评分组间和时间存在交互作用(F_(时间-VAS)=675.000,P_(时间-VAS)<0.001;F_(组间-VAS)=234.200,P_(组间-VAS)<0.001;F_(相互-VAS)=48.320,P_(相互-VAS)<0.001;F_(时间-MMAS8)=607.600,P_(时间-MMAS8)<0.001;F_(组间-MMAS8)=125.600,P_(组间-MMAS8)<0.001;F_(相互-MMAS8)=42.360,P_(相互-MMAS8)<0.001)。结论格林模式指导下的健康教育可促进育龄期乳头状甲状腺癌术后女性患者知信行水平提升,增强用药依从性,缓解术后疼痛程度,改善睡眠质量,提高生命质量,值得临床推荐。

关 键 词：格林模式 健康教育 育龄期乳头状甲状腺癌 知信行 用药依从性 生命质量 

分 类 号：R736.1[医药卫生—肿瘤]