数字时代新媒体融入高校爱国主义教育的价值意蕴与路径  

作　　者：陈艳[1] 

机构地区：[1]常州工学院,江苏常州213032

出　　处：《西部素质教育》2024年第24期81-85,共5页Western China Quality Education

基　　金：2022年江苏高校哲学社会科学思政专项项目“新媒体背景下大学生爱国主义教育路径研究”(编号:2022SJSZ0625)。

摘　　要：文章首先阐述了数字时代新媒体的内涵、特征及其对高校爱国主义教育的积极影响,然后论述了数字时代新媒体融入高校爱国主义教育的价值意蕴,最后提出了数字时代新媒体融入高校爱国主义教育的路径,包括运用新媒体,丰富爱国主义教育内容;利用新媒体,创新爱国主义教育话语体系;借助新媒体,开展网络爱国主义实践教育;等等。

关 键 词：爱国主义教育 新媒体 数字时代 高校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]