并轨模式下耳鼻咽喉科学专业学位研究生科研能力现状及思考  

作　　者：王冰[1] 张文[1] 杨晓蓉[1] 王宇娟[1] 

机构地区：[1]陕西省人民医院耳鼻咽喉头颈外科,陕西西安710000

出　　处：《现代医药卫生》2024年第S02期104-106,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：陕西省创新团队计划项目(2022TD-51);陕西省人民医院科技人才支持计划项目(2023-JY32)。

摘　　要：目的探究影响耳鼻咽喉科学临床专业型硕士研究生科研能力的因素及提升手段。方法纳入陕西省人民医院耳鼻咽喉头颈外科基地规培的临床专业型硕士研究生共34人,搜索并统计论文发表情况以了解其科研能力并分析影响专硕生科研能力的因素。结果所有专硕生共发表论文23篇,人均0.68篇,其中已毕业12人,发表论文总数为19篇,人均1.58篇;研三专硕生8人发表论文总数为4篇;研一5人、研二9人无文章见刊。影响科研成果的因素包括并轨专培制度的倾向性、学校对于科研的要求、导师参与程度、学生自身对科研的意识和能力等。结论导师充分参与、学生树立正确的科研意识、系统的科研知识储备对于临床医学专硕生科研能力的培养和提升有重要作用。

关 键 词：并轨培养 临床专业型研究生 科研能力 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]