电子海图显示与信息系统课堂教学的创新与实践  

作　　者：张云鹏[1] 崔建峰 李占钊 

机构地区：[1]大连海事大学航海学院,辽宁大连116026 [2]大连海事大学国有资产与实验室管理处,辽宁大连116026 [3]锦州海事局,辽宁锦州121007

出　　处：《水运管理》2024年第12期29-33,共5页Shipping Management

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(230902515194703、230902368193714);2024年大连海事大学校级教学改革项目(BJG-C2024014);2022年大连海事大学校级教学改革项目(2022Y15);大连海事大学发展战略与高等教育研究项目(GJ2022Z05)。

摘　　要：为提高电子海图显示与信息系统课程的教学质量,基于工程教育论证(OBE)理念的BOPPPS模型,构建有效果、有效率、有效益的新型课堂,并对该课程进行教学创新和实践应用。通过与传统实验教学模式的对比,对标BOPPPS模式的6个教学环节,充分体现以学生为中心的OBE核心理念,从而发挥学生主观能动性和培养学生团结合作意识,提升工程问题解决能力和实践应用能力。

关 键 词：OBE理念 BOPPPS模型 电子海图 显示与信息系统 课堂教学 

分 类 号：U675.81-4[交通运输工程—船舶及航道工程] G642[交通运输工程—船舶与海洋工程]