高中班主任专业成长的有效路径  

作　　者：张培涌[1] 

机构地区：[1]广东省普宁市第一中学,广东普宁515347

出　　处：《学苑教育》2024年第34期10-12,共3页

摘　　要：高中班主任是学生成长道路中的重要引路人,其在整个高中教育和学生成长历程中所起到的作用不言而喻。在当今的教育背景下,班主任要充分发挥自己的引领作用,把握“立德树人”的教育理念,成为学生的良师益友,构建良好的师生关系,促进学生全面健康成长。为了提高育人效果,高中班主任就需要不断提高自己的专业素养,实现专业成长,从而为班级管理质量的提高和学生发展提供保障。文章先探讨了高中班主任专业成长的现状,又进一步对其有效路径加以分析。

关 键 词：高中班主任 专业成长 有效路径 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]