2023年度初中数学教育教学研究综述——基于人大复印资料《初中数学教与学》全文转载论文分析  

作　　者：陈锋 夏马成 

机构地区：[1]扬州大学教育科学学院,225009 [2]江苏第二师范学院,211199 [3]江苏省无锡市梅里中学,214000

出　　处：《中学数学教学》2024年第6期4-7,共4页

基　　金：中国教育学会规划课题“智能技术支持的‘数学+’跨学科项目化学习研究”(202200160304B);江苏省规划重点课题“基于跨学科的初中数学微项目化学习行动研究”(B/2022/03/61);江苏省规划重点课题“STEM视域下初中数学项目化学习的设计与实施”(B/2023/03/310);江苏省教研重点课题“初中大理科深度融合的项目式学习设计与评价研究”(2023JY15-ZA30)。

摘　　要：从转载来源期刊、作者、研究热点主题、研究领域等方面对人大复印报刊资料《初中数学教与学》2023年度转载论文进行统计分析,揭示初中数学教育教学研究现状,对数学新课程与新教材研究、数学教学方式、案例与教学设计、教师教学技能等重点和热点问题的研究进行了梳理和展望.

关 键 词：人大复印报刊资料 初中数学教学 研究综述 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G353.1