打造多样项目化学习课程 为学生未来美好生活奠基  

作　　者：方蕾 

机构地区：[1]上海师范大学附属第二实验学校党支部

出　　处：《陶行知学刊》2024年第4期41-42,共2页TAO XINGZHI JOURNAL

摘　　要：教育不仅塑造了当下的生活,更为学生未来的美好生活奠基。在国家课程教学改革的背景下,我们深入探究了教育与生活的紧密关联,坚守着创造美好生活的教育愿景。为此,我们进行了国家课程项目化学习实践,优化“SPARK火花课程”,打造个性化学习,精心打磨“三种样态”,锻造评价量规,促进创造性思维发展。学校强调课程为载体,教师为关键,课堂为落脚点,旨在培育新时代公民,共创美好生活。

关 键 词：办学思想 项目化学习 美好生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]