孙伏园的国民教育观及其文化政治性格——从五四启蒙走向“实际社会”  

Sun Fuyuan's View on National Education and His Cultural—Political Personality:From May Fourth Enlightenment to the"Real Society"

作　　者：周启星 Zhou Qixing

机构地区：[1]浙江工业大学人文学院,310014

出　　处：《鲁迅研究月刊》2024年第11期77-89,共13页Luxun Research Monthly

基　　金：浙江文化研究工程重点项目“浙江现代文学名家年谱(第三辑)之孙伏园年谱”(21WH70023-29Z)阶段性成果。

摘　　要：孙伏园是五四新文学的一位有力推手,在20世纪30年代以后投入平民教育事业,他评论鲁迅小说的书稿“呐喊谈丛”可以视为省思“五四”启蒙立场与转向文化教育的思想痕迹。他在30年代平民读物的编辑创作中不断发展早期接触的民治主义与教育哲学,形成不同于平教会纲领的国民教育观,践履将新文化运动推向“实际社会”的个人理想。

关 键 词：孙伏园 国民教育 民治主义 “呐喊谈丛” 

分 类 号：I206.6[文学—中国文学]