劳动教育与综合实践活动课程的融合路径  

作　　者：郑艳梅 

机构地区：[1]福建省莆田市城厢区文献小学

出　　处：《天津教育》2024年第34期117-119,共3页Tianjin Education

摘　　要：在素质教育与立德树人的背景下,如何促进学生德智体美劳全面发展已然成为新时期学校教育改革的重点内容。自《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称“纲要”)颁布以来,综合实践活动课程得到了高度重视与大力优化,也取得了喜人的成效。然而,纵观当前的教育现状,依然存在着不少有待解决的问题,如教学活动碎片化、方式刻板化、资源匮乏化以及理念单一化等现象屡见不鲜,阻碍了教学的理想化发展。

关 键 词：综合实践活动课程 学校教育改革 立德树人 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 融合路径 资源匮乏 刻板化 素质教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]