人工智能赋能“大学生安全教育”课程教学思考——评《大学生安全教育理论与实践》  

作　　者：杨鉴炜 

机构地区：[1]四川大学锦江学院

出　　处：《安全与环境学报》2024年第12期4928-4928,共1页Journal of Safety and Environment

摘　　要：大学生作为中国式现代化建设的重要力量,其安全教育不仅关乎个体的成长,更是民族复兴大计的重要基石。在“大学生安全教育”课程中,借助人工智能这把“金钥匙”,不仅可以提高课程理论教学的针对性,为学生提供个性化的安全知识,还可以丰富课程实践教学形式,为学生提供体验式的教学场景。

关 键 词：大学生安全教育 教学场景 人工智能 体验式 理论与实践 中国式现代化 课程理论教学 教学思考 

分 类 号：G647.4[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]