基于思政教育的环境质量监测与评价课程教改探索——以黑龙江大学农业资源与环境专业领域为例  

作　　者：焦雅琪 李辉[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学现代农业与生态环境学院,黑龙江哈尔滨150006

出　　处：《现代商贸工业》2025年第1期208-210,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：黑龙江大学第四批课程思政建设项目一般项目(HD-KCSZ-202333)。

摘　　要：作为农业资源与环境专业中极为重要的一门课程,环境质量监测与评价对学生的专业素养和社会责任感的培养具有重要的意义。本文构建了新的课程思政教学体系,在分析课程融入思政教育内容的特色与优势的基础上,提出了几个关键点:明确课程目标;根据知识图谱,挖掘思政教育资源;完善课程设计;建立起“产教融合”的人才培养模式。通过创新教学效果评价模式,使思政与专业课程有机融合,为新时代环保人才培养提供支撑。

关 键 词：环境监测 思政元素 教学改革 环保意识 实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]