法学课程思政建设的路径优化  

作　　者：郭笑 

机构地区：[1]贵州大学法学院

出　　处：《当代贵州》2024年第52期61-61,共1页

基　　金：贵州大学课程思政示范课程专项(KCSZ2023014)成果。

摘　　要：法学教育在推进全面依法治国中具有基础性和先导性作用。课程思政建设是使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的重要保障。作为一种顶层的、隐形的、并行的课程建设,本质是要求教育工作者在传授知识的同时完成对学生观念的正向引导。

关 键 词：思想政治理论课 课程思政 教育工作者 先导性作用 路径优化 法学课程 法学教育 全面依法治国 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]