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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:何燕[1] HE Yan(Huzhou Vocational and Technical College,Huzhou Zhejiang 313000,China)
出 处:《湖北开放职业学院学报》2024年第23期74-76,共3页Journal of Hubei Open Vocational College
基 金:浙江省教育厅访问工程师校企合作项目“基于地方文化外宣的高职旅游英语人才培养机制探究”(项目编号:FG2023155);浙江省教育科学规划课题“OBE视阈下以‘传播中国声音’为驱动的高职旅游英语课程体系建设研究”(项目编号:2024SCG052);浙江省哲学社会科学规划课题“模因视角下中国对外话语体系构建中的语义动态范畴化研究”(项目编号:24NDJC230YBM)。
摘 要:本文以太湖溇港文化外宣为例,探讨了基于地方文化外宣的高职旅游英语人才培养机制。通过问卷调查和SPSS数据分析发现,当前高职旅游英语人才培养在应对地方文化外宣时凸显一些问题,如缺乏对地方文化的深入了解、缺乏跨文化沟通能力等。这些问题的存在将在很大程度上影响地方文化外宣的效率。对此本研究基于旅游英语课程教学的角度对高职旅游英语人才的培养机制进行探究,同时也提出了相应的解决方案,从加强地方文化课程建设入手,强化实践教学、强化师资队伍建设。Taking the publicity for Taihu Lougang Culture as an example,this paper explore the training mechanism of higher vocational tourism English talents based on local cultural publicity.Through questionnaire survey and SPSS data analysis,it is found that there are some problems in the current training of higher vocational tourism English talents in local cultural publicity,such as lack of in-depth understanding of local culture and lack of cross-cultural communication skills.At the same time,this paper also proposes corresponding solutions,such as strengthening the construction of local cultural courses and strengthening practical teaching.
关 键 词:地方文化外宣 高职旅游英语 人才培养机制 太湖溇港文化
分 类 号:G71[文化科学—职业技术教育学]
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