高校多校区管理文献计量分析  

作　　者：陈平[1] 

机构地区：[1]同济大学嘉定校区管委会办公室,上海201804

出　　处：《大众标准化》2024年第24期183-186,共4页Popular Standardization

摘　　要：随着我国高等教育体制改革的深化,高校多校区办学管理已经历了几十年的探索。文章采用CiteSpace软件对中国知网(CNKI)数据库收录的关于高校多校区管理研究的225篇文献进行可视化分析,为有多校区的校区管理提供参考。结果表明,高校多校区办学管理研究渐趋平稳,管理模式需要多样化,多校区办学管理模式由“粗放型”向“精深型”转变。文章还对新一轮“双一流”高校建设的多校区高校管理进行展望。各高校应按照各自的实际情况寻找适合自己的管理模式,并在实施过程中不断改进和完善。

关 键 词：多校区办学 大学管理 CITESPACE 可视化分析 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] G353.1[文化科学—教育学]