CBL结合翻转课堂教学法在超声医学住培基地教学中的应用效果  

Application effect of CBL combined with flipped classroom teaching method in the teaching of ultrasonic medical resident standardized training base

作　　者：武梓萌 李芒[1] 黄崇闲 伍康洪 李土惠 蔡艳[1] WU Zimeng;LI Mang;HUANG Chongxian;WU Kanghong;LI Tuhui;CAI Yan

机构地区：[1]湛江中心人民医院超声医学科,广东省湛江市524037

出　　处：《微创医学》2024年第5期595-598,共4页Journal of Minimally Invasive Medicine

基　　金：广东省自然科学基金-面上项目(2023A1515010579)。

摘　　要：针对住院医师规范化培训的学员而言,目前的超声医学教育仍然采用传统教学模式居多,教学方式方法单一,教学内容枯燥乏味,学员上机操作时间不足,这大大增加了学员的学习难度,因此传统的教学模式已经不足以满足超声医学住院医师规范化培训基地(简称“住培基地”)教学发展的需求。该研究就以案例为基础的教学法(CBL)结合翻转课堂教学法在超声医学科住培基地教学中的应用进行探讨,以提高教学效率,为超声医学的教学改革提供参考。

关 键 词：超声医学 CBL 翻转课堂 教学 住院医师规范化培训 

分 类 号：R-4[医药卫生] C975[经济管理—劳动经济]