基于SWOT分析的信息素养与大学生学习能力重构研究  

作　　者：邱蓉蓉 郭超涵[1] 阮亿明[2] 

机构地区：[1]湄洲湾职业技术学院图书馆 [2]湄洲湾职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第24期88-91,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：湄洲湾职业技术学院职业教育研究专项课题(编号:ZJYJ049)研究成果。

摘　　要：现代社会是以信息能力为中心、以多媒体和网络技术为依托的信息时代,人们对信息资源促进行业发展,技术革新有了深刻的认识,因此信息素养成为了适应信息社会生存与发展的基本能力。高职院校作为技能型人才的培养基地,在培养技能的同时应注重信息素养对学生自主学习能力的提升。文章以高职院校图书馆信息素养教育为背景,通过SWOT分析,探讨信息素养的影响力,研究图书馆的信息服务,帮助大学生重构学习能力,提高创新创业能力。

关 键 词：职业教育 信息素养 学习能力 

分 类 号：G252.7[文化科学—图书馆学] G642