名著导读:牵一篇而动全书——以课文《智取生辰纲》导读《水浒传》全书为例  

作　　者：唐彬 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区绿城育华亲亲学校

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2024年第12期59-62,共4页

摘　　要：名著导读是初中语文教学的重要内容。基于学生整体上对名著缺乏阅读兴趣、阅读计划、阅读时间和阅读方法的现状,要落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》对名著阅读的要求,教师须开展高效的名著导读。在具体教学实践中,教师可采用“牵一篇而动全书”的导读策略,即通过某篇课文的教学,在激趣中引导学生蓄聚阅读全书的期待,再引导学生围绕某些线索展开阅读,感受经典著作的魅力。以课文《智取生辰纲》导读《水浒传》全书为例,教师可从环境、情节、人物入手激发学生阅读《水浒传》全书的兴趣,再引导学生围绕“与杨志相关的情节和人物”“对人物的评判”两条线索展开阅读,进而使其养成读书的生活方式和理性的批判精神。

关 键 词：整本书阅读 导读课教学 初中语文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]