体育教育专业学分制现状调查与思考——以华东交通大学为例  

作　　者：金诚 王颖 张扬 

机构地区：[1]华东交通大学体育与健康学院 [2]南昌工学院体育与健康学院

出　　处：《新体育（下半月）》2024年第12期104-106,共3页New Sports

基　　金：江西省体育局2021年度科研课题(202118);江西省高等学校教学改革研究省级课题(JXJG-22-5-45);江西省高校人文社会科学研究2022年度项目(TY22209)。

摘　　要：本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法和数理统计法等,结合华东交通大学体育教育专业学分制现状进行分析,表明体育类院校是专业院校的一种,它的技术类课程具有很强的专业性,师资力量和教学资源都比较有限,不能直接套用综合类高等院校学分制改革的经验教训。从已经实施学分制管理的现状来看,仍存在着诸多亟需解决的问题。针对体育类院校特点,以华东交通大学为例,通过华东交通大学体育教育专业学分制现状的实证与分析,提出了华东交通大学体育教育专业在传统学年学分制教学管理中所面临的困难与问题,并提出相应的解决方法,以期为建立适合江西省地方本科院校体育教育专业发展趋势的学分制管理模式提供一些借鉴和参考。

关 键 词：本科院校 体育教育 学分制 现状 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]