高校创新创业型人才培养模式的优化策略探究  

作　　者：王琴 

机构地区：[1]海南科技职业大学,海南海口571126

出　　处：《教师》2024年第31期123-125,共3页Teacher

摘　　要：随着近几年大学生创新创业的兴起,国家极力推动创新创业型人才培养模式的改革与创新,设计并有效实行高校创新创业型人才培养模式,是教育界面临的一项重大课题。文章对高校创新创业型人才培养模式展开研究,将“精益创业”理念和“学习驱动”理论融入其中,并且在精益驱动式教育模式理论的指导下,构建了“三标四阶五创”的精益驱动式的创新创业人才培养模式。将精益驱动的理念和“三标四阶五创”模式运用于实践,用精益驱动的理念来指导创业实践,积极行动、小步试错、快速迭代,目的是通过实践培养一批有格局、有能力、有担当的创业精英。除了注重对学生的培养,文章提出构建师生共创的教学模式,以创业项目为载体,由教师与学生共同孵化,让教师在实践过程中学习、在学习中提升,不断增强教师创新创业教育教学能力。

关 键 词：高校 创新创业 人才培养模式 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]