声音  

出　　处：《当代教育家》2024年第9期6-7,共2页Contemporary Educator

摘　　要：“为人师表”既是教师的“标杆”,也是教师的“束缚”:他愤怒的时候,不能流露,伤心的时候,不能流泪,有需要的时候,不能满足。他永远需要充满耐心、和颜悦色,“奉献”“牺牲”成为他的宿命。总之,他必须克制、克制、再克制,甚至压抑、压抑、再压抑……——华东师范大学李政涛教授指出,在对学校教育、教师大力监督的同时,也需要关注到教师的情感需要。

关 键 词：为人师表 华东师范大学 教师的情感 耐心 压抑 克制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]