电子产品对儿童视力及专注力影响研究  

作　　者：沈祖丽 吴宏英 方庆伟 

机构地区：[1]丽水市莲都区卫生健康服务中心

出　　处：《妈妈宝宝》2024年第10期196-197,共2页mombaby

摘　　要：科技的迅猛发展和电子设备的广泛使用,使儿童接触电子设备的时间显著增加,这不仅对他们的视力构成潜在风险,还可能对其注意力和学习能力产生不利影响。注意力,即个体在特定任务或活动中能够维持注意的能力,是儿童学习和发展的重要基石。良好的注意力不仅有助于提升学习效率,还能增强儿童的自我控制和情绪调节能力。

关 键 词：情绪调节能力 电子设备 电子产品 专注力 特定任务 学习和发展 自我控制 潜在风险 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]