新工科+工程教育专业认证背景下机械类专业计算方法课程思政教育研究  

作　　者：付丽荣 刘进一 李美[1] 兰朝凤 

机构地区：[1]海南大学机电工程学院,海南海口570228 [2]哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《中国机械》2024年第31期157-160,共4页Machine China

基　　金：海南省教育厅“新工科+工程教育认证”背景下机械类专业“课程思政”教育研究-以计算方法课程为例(项目编号:Hnjg2023-35);海南省教育厅“新工科”背景下汽车设计类课程“课程思政”建设研究与探讨(项目编号:Hnjg2023ZD-15);海南大学“新工科+工程教育认证”背景下机械类专业“课程思政”教育研究-以计算方法课程为例(项目编号:hdsz2206);海南大学“新工科”背景下汽车设计类课程“课程思政”建设研究与探讨(项目编号:hdsz2214);黑龙江省高等教育学会“‘新工科+工程教育认证’背景下电子信息类专业‘课程思政’教育研究——以人工智能基础课程为例”(项目编号:23GJYBF032)。

摘　　要：在新工科教育理念和工程教育专业认证(OBE)的指导思想下,本文主要研究如何在机械类专业的必修课程计算方法中有效地融入思政教育。通过全面挖掘课程中的思政教育资源,重构课程思政建设教学内容,创新课程思政教学模式,使知识传授与价值引导相辅相成,实现协同效应。借助“小课堂”的优势,积极推动立德树人工程,为培养符合新时代要求的“又红又专、德能兼备”的优秀工程师打下坚实基础。

关 键 词：计算方法 课程思政 工程教育专业认证 新工科 

分 类 号：TH-4[机械工程] G641[文化科学—高等教育学]