融合信息技术手段 实现仪器教学可视化——以螺旋测微器为例  

作　　者：李默 

机构地区：[1]沈阳市第一中学,辽宁沈阳110000

出　　处：《物理之友》2024年第8期75-78,共4页Friends of Physics

摘　　要：笔者利用GeoGebra软件,从螺旋测微器的测量原理出发,制作螺旋测微器课件,实现实验仪器教学可视化。这一教学方法能够在帮助教师提高学生读数能力的同时,通过动态课件的展示突破仪器教学的难点,从而提升授课效率。本文主要针对实际教学中的难点,具体探讨课件的制作,旨在为现代教育技术与高中物理实验教学的有效结合提供一些可行的建议。

关 键 词：GeoGebra 长度测量 螺旋测微器 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434