核心素养导向下小学健康教育统整教学实践探索--以江苏省泰兴市城区两所小学为例  

作　　者：杨春霞 陈建光 

机构地区：[1]江苏省泰兴市襟江小学,225400 [2]江苏省泰兴师范附属小学,225400

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第16期36-39,共4页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：随着《中国学生发展核心素养》的颁布,健康生活成为核心素养的重要组成部分。本文选取江苏省泰兴市襟江小学和泰兴师范附属小学为研究对象,基于体育与健康教育工作实践,探讨核心素养导向下小学健康教育统整教学的实践路径与成效。研究发现,融合与创新健康教育模式能有效提升学生的健康生活能力,为培养全面发展人才提供支持,同时为小学健康教育统整教学提供新的思路与方法,推动小学健康教育事业的不断发展。

关 键 词：健康教育 核心素养 统整教学 实践探索 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]