激发文化之球:校园篮球竞赛与学生活力的互动与影响  

作　　者：张太仙 

机构地区：[1]广州城市职业学院,广东广州440111

出　　处：《现代教育与应用》2024年第7期210-212,共3页Modern Education and Application

基　　金：广州城市职业学院校级教科研项目辅导员专项(KYFDY2023024)。

摘　　要：本研究旨在深入探讨校园篮球竞赛对学生互动和参与的影响,特别关注角色塑造和活动参与在校园赛事中的作用。通过对两个不同类型的校园篮球竞赛案例进行对比分析,揭示了创新活动内容和组织方式如何塑造学生的角色和促进参与。第一个案例是传统的“校长杯”学生篮球赛,侧重篮球技能培养,而第二个案例是“花城杯”专业篮球赛,强调创新和文化元素。研究发现,创新赛事模式和活动内容可以激发学生的创造力和战术规划能力,同时可以扩大社交圈子。本研究强调校园篮球竞赛作为校园文化的重要组成部分,有助于培养学生的多面素质,提高他们的自信和社交技巧。本研究为未来校园篮球竞赛的改进提供了有益的洞见。

关 键 词：校园篮球竞赛 学生互动 校园文化 社交圈子 参与 

分 类 号：G84[文化科学—体育训练]