应用技术型高校美育工作评价指标体系建设研究  

作　　者：吴曼[1] 

机构地区：[1]河北传媒学院

出　　处：《湖北画报（下半月）》2024年第10期287-289,共3页Hubei Pictorial

基　　金：河北省应用技术大学研究会2022年度课题“应用技术型高校美育工作评价指标体系建设研究”(课题编号JY2022038)。

摘　　要：教育的根本任务是培养人。社会主义教育目的是在马克思主义的指导下,使受教育者在德育、智育、体育、美育等方面获得全面的和谐发展。而美育工作的开展不仅可以培养人对美的感受、鉴赏、创造的能力,还可以培养人对和谐、美好等情感的认知。因此,美育工作的开展是高等院校提高学生道德素养与科学文化素质的重要手段,其与人的全面发展息息相关。正因如此,建立一套科学、全面、可操作性强的美育工作评价指标体系,对促进应用技术型高校美育工作的规范化、科学化、精细化具有重要的意义。

关 键 词：美育工作 应用技术型高校 科学文化素质 道德素养 高等院校 评价指标体系 规范化 精细化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]